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詔安客文化 向下紮根

轉帖】詔安客文化 向下紮根 2004-02-06/聯合報/B2版/雲林縣新聞/沈娟娟 臺灣詔安客族群近六十萬人,大部分集中在雲林縣二崙、崙背及西螺等地區;但真正會講詔安客語的,可能只有八千人。為挽救詔安客語,貓兒幹文史協會找來當地耆老,蒐集散落民間的念謠、唐詩等教材,利用縣內五所國中小學教授詔安客母語,希望透過演講、念謠、朗讀及遊戲,為詔安客語教育紮根。 二崙鄉來惠國小最先開辦詔安客語,除聘請全國唯一經教育部認證的詔安客語師資李昔皇到校授課,也在行政院客委會委員李坤錦協助下,編印國內第一套詔安客語教材。後來東興國小跟進,並擴展到詔安客特有的獅陣、武術等鄉土文化。 東興國小校長陳鑫湟也是貓兒幹文史協會理事長,他認為推廣詔安客語言及文化責無旁貸,邀來社區武師傳授技藝,加入舞蹈曼妙之姿,展現力與美。 此外,東興國小將完工的「詔安樓」,硬體設計融入客家圓樓及閩南建築的格調,也嵌上全校師生陶板。上面是孩子以詔安客語學到的文字、圖畫為主,每一片陶板都刻上孩子姓名,永遠留存校園。 去年,行政院客委會推出「生活客語學校」,除來惠、東興,崙背、三和等國小及崙背國中都申請試辦。短短數個月,孩子們從陌生、接觸、認識,到以簡單客語與老師對話,一點也不怯場。 貓兒幹文史協會總幹事楊永雄說,以念謠、朗讀等方式教學,學生比較容易學習。這可以從每隔一段時間的成果展中,學童輪流以詔安客語表演話劇、朗誦唐詩,看出詔安客語的教學已收成效。 客委會文教處處長古梓龍說,母語是重要的文化資產,但很多弱勢語言過去一再遭強勢語言侵蝕,甚至影響族群自尊、自信。因此,保留並傳承母語,已刻不容緩。他說,透過學校教學,讓孩子公開講、公開演,可培養成就與榮譽感,也容易獲得族群的認同。 然而,詔安客語既是「母語」,應是家族、族群之間溝通語言,光靠學校每週只安排一、二堂課,很難見到成效。因此,校方也建議孩子回到家,應由父母帶動學習,或與老人家對話,否則,成果很容易被打折扣。 所以,在地方文史人士期待之下,詔安客文化能否傳承與保存?將有待時間考驗。而「下一步怎麼走?」恐怕值得行政院客委會、地方機關、社區學校及與地文史團體深思並加把勁。 轉載自『客家人社區』 http://www.HakkaOnline.com http://www.hakkaonline.com/forum/viewthread.php?tid=6542&extra=page%3D1&page=2
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